ردیف

نام درس

دانش

درک و فهم

کاربرد

تجزیه و تحلیل

ترکیب

ارزشیابی

جمع نمره ها

۱

آرایه های ادبی

4

6

8

2

20

2

ادبیّات فارسی

6

12

1

1

20

۳

تاریخ ادبیّات

8

8

2

2

20

۴

۵

زبان فارسی

زبان و ادبیإات پیشدانشگاهی

3

    ۵

8

   ۹

5

   ۵/.

4

                 ۵/.

20

   ۱۵

هدفهاي رفتاري

محتواي درس

درصد سؤالات

تعداد سؤالات

الف : 1- دانش آموزان معني كلمات را مي دانند.

2-  املاي كلمه ها را درست مي نويسند.

3-  معني ومفهوم هر بيت شعر را درك مي كنند.

4-  تفاوت زبان گفتار و زبان نوشتاررا مي دانند.

5-  نام و آثارشاعران رامي گويند.

6-   اجزاي جمله را مي شناسند.

7-  روان خواني درسها را خوب مي خوانند.

8-  به تمرين هاي كتاب درست جواب مي دهند.

1   - بهترين سر آغاز 

 2- محمد(ص)خاتم      پيامبران

3  - حكايت

4- شگفتي هاي آفرينش

5-  دريا

6-  جمله را بشناسيم

7-  سفر با دليجان

8-  توصيف

50%

10

ب:    9- تمام  قوائد زبان فارسي كه خوانده اند مي فهمند.

 10-نام و افتخارات چند شخصيت گذشته را مي گويند.

 11-  جدول كلمات متقاطع را حل مي كنند.

12- قافيه و رديف را در شعر مشخص مي كنند .

9-  سرزمين افتخارو ...

10- سپيد رود

11- آب را گل نكنيم

 12- آرزوي پرواز

10%

2

ج :   13- انواع تشبيه را كه خوانده انددر متن پيدا مي كنند.

        14-  با انواع هنر ها و هنرمندان معروف آشنا هستند.

        15- فعل ناگذر و فعل گذرا را مي شناسند.

        16-  با زندگي فردوسي و ابن سينا آشنا شده و به آنها                                                            .                علاقه مندمي شوند.

        17-  متضاد و مترادف كلمات را مي دانند.

        18- درباره ي موضوعات مختلف تحقيق مي كنند.            

13-  شوق رهايي

14- نقاشي ايراني

15- شاعرحماسه ي ملي

16- ايران سرزمين علم

17- شرح حال ابن سينا

18- لباس انيشتين

40%

8

جمع

100%

20

                                     بعد محتوا }=

پس از آموزش و يادگيري مطالب اين درسها دانش آموزان خواهند توانست به سؤالات زير به درستي جواب بدهند :

    بعد هدف

فصل اول از اسلام وانقلاب اسلامي تا صفت آزادگان  4درس و25صفحه فصل2اززيبايي هاي طبيعت تادريا 3 درس  و26  صفحه  فصل3از جلوه هاي زندگي تا مردانگي 3درس و20صفحه  

فصل چهارم از مردم شناسي تا سپيد رود 3درس و23صفحه فصل5از اخلاق تا شوق رهايي3درس و24صفحه 

فصل6از هنر تا اندرز 3درس و26صفحه

فصل هفتم ازعلم تا لباس انيشتين 3 درس و 27صفحه

تعداد كل سؤالها

دانش   }1- كدام گزينه غلط است؟

               2-كدام يك از افعال زير گذرا نيست؟

                3 -  كدام گزينه با ساير گزينه ها هم خانواده نيست ؟

                4- هر كتاب متعلق به كدام شاعر است ؟

                5- در عبارت(اشكم شود از هر مژه چون سيل روانه )وجه شبه كدام است ؟   6- كدام  كلمه غلط املايي دارد ؟

               7- نقش( داستان)در جمله داده شده چيست ؟(حميدداستان مي خواند.)

                  8- كدام تعريف غلط است ؟

3

15%

3

15%

2

10%

8

40%

فهميدن } 9- كدام يك از جمله ها زير عاطفي است ؟

                10- كدام يك از ويژگيهاي فعل نمي باشد ؟

               11-  اثر كدام يك از شاعران زيز مثنوي حماسي (رزمي) است ؟

                12- كدام فعل ازنظر زمان با ديگر گزينه ها متفاوت است ؟

               13- متضاد كلمه حقارت چيست ؟

               14- مفهوم بيت زير را به نثر روان بنويسيد ؟

               15-  يك فعل ماضي و يك فعل مضارع ويك فعل مستقبل بنويسيد ؟                         

3

07/16%

3

07/16%

1

36/5%

7

5/37%

تحليل }16- معني كدام كلمه زير نادرست است ؟

               17- مفهوم (در نيستي كوفتن) در در نيستي كوفت تا هست شد چيست؟   

               18- كدام گزينه از نظر مفهوم يا ديگر گزينه ها مفاوت است ؟

 1

5%

1

5%

1

5%

3

15%

تركيب }19- دو تا از كلمات زير مترادف سجود هستند دور آنها خط بكشيد:                                       .                       عبادت -   بخشنده – بندگي – درماندگي

1

5%

1

5%

.

ارزشيابي }20- آرايه ي تشخص بخشي يعني چه ؟ با مثال توضيح دهيد:

1

5/2%

1

5/2%

.

تعداد سؤالها

8

7

5

20

.

درصد سؤالها

 07/41%

07/36%

 86/22%

100%

.

عنوان بخش

ساعت هاي تدريس هر بخش

نسبت ساعت هاي تدريس

تعداد سؤالها در هربخش

فصل اول: اسلام و انقلاب اسلامي

22

16/0

12

فصل دوم: زيبايي هاي طبيعت

21

15/0

10

فصل سوم: جلوه هاي زندگي

23

17/0

11

فصل چهارم: مردم شناسي

20

14/0

9

فصل پنجم: اخلاق

18

13/0

7

فصل ششم: هنر

19

13/0

8

فصل هفتم: علم

17

12/0

7

جمع

140

1

64