X
تبلیغات

قالب وبلاگ

قالب وبلاگ

آموزگــــــــــــار - زبان فارسی متوسطه
 
آموزگــــــــــــار
وبلاگ آموزشی زبان و ادبیات فارسی
درباره وبلاگ


سلام
این یک وبلاگ آموزشی در زمینه ی زبان و ادبیات فارسی است واز سال 1385 فعالیت خود را آغاز کرده است .شامل مطالب مختصری از ادبیات گروه ابتدایی تا دروس ادبیات کارشناسی دانشگاه می باشد.
تهیه کننده خانم دشــــتـی

یکشنبه بیست و هفتم اسفند 1391 :: 11:28 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
با سلام و تبریک پیشاپیش سال نو


برای شاگردان مرکز شاهد معراج  نمونه سوال هایی  در نظر گرفته ام که در پیوست ارسال شده است .

27/12/91


برچسب‌ها: آموزشی

ادامه مطلب ...
جمعه سیزدهم بهمن 1391 :: 13:24 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

 

۱- پاسخ خودآزمایی و نمونه سوال متن  دروس ۶-۱

۲- آزمون آبان ماه ۱۳۹۱

 

 



برچسب‌ها: آموزشی, جزوات

ادامه مطلب ...
بارم بندی دروس

 

 

۱-زبان و ادبیات فارسی  پیش دانشگاهی

۲-ادبیات فارسی تخصصی  پیش دانشگاهی


برچسب‌ها: اموزشی

ادامه مطلب ...
یکشنبه چهاردهم آبان 1391 :: 11:39 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
 

نمونه سؤالات

پیك یادآور

ادبیات و زبان فارسی

عربی

دین و زندگی

زبان انگلیسی

ریاضی

منطق

فلسفه

آرایه های ادبی

( تاریخ ادبیات ایران و جهان( 2

جغرافیا

تاریخ

جامعه شناسی

روان شناسی

سوم انسانی

جمهوری اسلامی ایران

وزارت آموزش وپرورش

معاونت آموزش متوسطه

دفتر آموزش متوسطه نظری

1391- شماره ی اول -سال تحصیلی 92

۱


برچسب‌ها: اموزشی

ادامه مطلب ...
پنجشنبه یازدهم آبان 1391 :: 20:8 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
صفحه اول-- كلاس مجازی -- اول دبيرستان -- زبان فارسي 1

در اين بخش مطالب درسي كلاس اول دبيرستان براي دانش آموزان در قالب كلاس مجازي آموزش داده شده است براي دسترسي بهتر به مطالب ، كلاس ها را به صورت زير دسته بندي كرده ايم. .شما هم چنانچه مايل به ايجاد يك كلاس مجازي شخصي هستيد روي لينك "ايجاد كلاس مجازي شخصي" در بالاي همين صفحه كليك كنيد و كلاسي كه توانايي اداره آن را داريد ايجاد و مديريت كنيد. همه اعضاء محترم سايت خصوصا همكاران معلم مي توانند از اين بخش براي ارائه آموزش مجازي به ديگران استفاده كنند.

فيزيك 1
علوم زيستي و بهداشت
عربي 1
زبان فارسي 1
رياضيات 1
دين و زندگي 1
انگليسي 1
آمادگي دفاعي
ادبيات فارسي 1
فوريت هاي پزشكي
شيمي 1
1 2 بعدي
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس بيست و هفتم و بيست و هشتم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 567
توجه دقيق به نشانه ها و نقش نماها، نقش هاي كلمه ي گروههاي اسمي را براي ما مشخص مي كند. به جمله زير توجه كنيد: آي علي ! درست را ازمعلمت پرسيدي؟ وجود واژه «آي» نشانه منادا بودن «علي» است. و وجود «را»
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس بيست و پنجم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 487
پرسش هايي از متن : 1 – ويژگي هاي يك نامه ي دوستانه و خصوصي چيست؟ تقليدي نيستند ، لحن كلام ها در آنها صميمي و خودماني است. و از هرگونه تكلف بدورند، قالبي نيستند. 2 – حسن نامه ي خصو
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس بيست و چهارم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 843
سطوح زبان شناسي : 1) واچ شناسي : مطالعه صداهاي زبان و قواعد تركيب آنها به منظور ساخت هاي آوايي زبان 2) دستور زبان : صرف - نحو 3) معنا شناسي : بررسي معنا انواع تك واژه ها ، كلمه و .... بررسي ح
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس بيست و دوم و بيست و سوم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 698
پرسشهايي از متن : 1 – نامه ها چند نوعند؟ دو نوعند: الف : نامه هاي رسمي و اداري ب : نامه هاي خصوصي و دوستانه 2 – ويژگيها و مشخصات نامه هاي رسمي و اداري چيست؟ نامه ي رسمي و اداري
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس بيستم و يست و يكم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 586
درس بيستم و بيست و يكم درس بيستم ضمير احمد[مرجع] از برادرش[ضمير] (احمد) خواهش كرد او[ضمير] را در كارها راهنمايي كند. انواع ضمير: 1- ضمير شخص : جدا و پيوسته جدا : من، ت
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس نوزدهم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 437
درس نوزدهم خاطره نويسي ، يادداشت روزانه پرسش هايي از متن : 1 - عام ترين و صميمانه ترين نوع نوشتن خاطره نويسي است 2 – خاطره نويسي چه فايده اي براي حيات ادمي دارد؟ خاطره ن
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس هفدهم و هجدهم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 656
پرسش هايي از متن : 1 – هر نوشته ي ساده بايد چه ويژگيهايي داشته باشد؟ الف) زبان نوشته مبهم و نزديك به زبان گفتار است. ب) جملات كوتاه، ساده و روانند ج) كلمات و عبارت هاي دشوار و پرتكلف در آن د
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس پانزدهم و شانزدهم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 917
زبان 1. يك نظام است و كار اصلي آن ايجاد ارتباط است. 2.شكل هاي گوناگوني به نام گونه ، لهجه و گوش دارد. زبان شناسي 1. علمي است كه به شناخت زبان مي پردازد 2. مطالعه علمي زبان ا
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس سيزدهم و چهاردهم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 444
1 – تحرير يعني چه ؟ به معني نوشتن است. 2 – خط تحريري در اصطلاح يعني چه ؟ يعني نوشتن خط با دست 3 – خط تحريري به « ....» نزديك است. «خط نستعليق ريز» 4 – چرا خط تحريري براي دست نوشته
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس دوازدهم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 616
درس دوازدهم گروه اسمي(1) پرسش هايي از متن : 1 – گروه اسمي چيست ؟ مثال بزنيد؟ هر اسمي را كه همراه با يك يا چند وابسته بيابد.«گروه اسمي» مي گويند. مانند اين روزگار ناپايدار و گذرا
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس يازدهم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 425
درس يازدهم مقايسه پرسش هايي از متن : 1 – يكي از راههاي پروردن معاني مقايسه است. 2 – از مقايسه به چه منظوري استفاده مي شود؟ براي آنكه مفهوم و موضوع مورد نظر را روشنتر ب
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس دهم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 637
درس دهم : ويژگيهاي فعل (2) 3 – گذر : ناگذر و گذرا اقسام فعل از نظر ويژگي گذر 1 – ناگذر : فقط به نهاد نياز دارد. رفتن، آمدن، نشستن ، برخاستن و ....... 2 – گذرا : خود سه نوع است
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس نهم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 702
درس نهم نگارش علمي،‌نگارش ادبي پرسش هايي از متن : 1 – زبان به اعتبار شيوه هاي بيان چند گونه است ؟ نام ببريد. دو نوع زبان علمي، زبان ادبي 2 – زبان علمي چه ويژگيهايي
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس هشتم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 594
درس هشتم ويژگيهاي فعل 1 ويژگيهاي فعل 1 – شخص شش تا (3 مفرد، 3 جمع) اول شخص مفرد : مي روم / جمع : مي رويم دوم شخص مفرد .مي روي / جمع : مي رويد سوم شخص مفرد : مي رود / جمع : مي ر
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس هفتم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 547
درس هفتم چرا املا مي نويسيم؟ 1 – تقرير يعني چه ؟ يعني بيان كردن 2 – املاي تقريري چگونه است؟ املاي تقريري آن است كه معلم متن املا را به تدريج قرائت كند و ما آن را
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس ششم)
تاریخ : چهارشنبه 18 مهر 1386 بازدید : 941
درس ششم شكل هاي زبان يكي از شفگتي هاي زبان اين است كه : هر چند نظام يگانه اي است اما شكل هاي بسيار متنوعي بخود مي گيرد. به عبارت ديگر: گوناگوني در عين يگانگي بدين گونه كه همه ي مردم ايران خود ر
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس پنجم)
تاریخ : دوشنبه 16 مهر 1386 بازدید : 752
درس پنجم ويرايش 1 – هر نوشته از چه جهاتي بايد بازبيني شود؟ هر نوشته از جهات گوناگوني بايد بازبيني شود. محتوا، بيان، صحت و اعتبار ، دقت ، نظم ، آراستگي، علايم نگارشي و ...
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس چهارم)
تاریخ : دوشنبه 16 مهر 1386 بازدید : 514
درس چهارم جمله و اجزاي آن بخش هاي اساسي جمله : 1 – نهاد 2 – گزاره گزاره بر دو نوع است : 1 – گزاره : كه فقط از يك فعل تشكيل شده باشد مانند :‌علي آمد (گزاره : فعل) 2 – گزاره كه علاوه بر فعل يك يا
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس سوم)
تاریخ : دوشنبه 16 مهر 1386 بازدید : 534
درس سوم مرروي بر نگارش دوره راهنمايي پرسش هايي از متن : پرسش هاي زير را بخوانيد و به آنها پاسخ دهيد. (به عهده دانش آموز) 1 – يكي از تمرين هاي مناسب نگارش تبديل .............به نوشتار
آموزش زبان فارسي 1 اول دبيرستان (درس دوم)
تاریخ : دوشنبه 16 مهر 1386 بازدید : 821
درس دوم جمله ما معمولاً خود را با جمله بيان مي كنيم. ارتباط ميان انسانها و انتقال پيام در ارتباط زباني بيشتر در قالب جمله صورت مي گيرد: 1 – نظامي پنج گنج را درود بخش هاي يك جمله :‌نهاد : كلمه
1 2 بعدي

برچسب‌ها: آموزش مجازی دروس متوسطه
پنجشنبه یازدهم آبان 1391 :: 19:36 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

زبان فارسي درس اول
زبان فارسي درس دوم
زبان فارسي درس سوم
زبان فارسي درس چهارم
زبان فارسي آزمون مرحله اي (تشريحي)1
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي درس1 تا 4
زبان فارسي درس پنجم
زبان فارسي پرسش هاي آموزشي و تكميلي درس1 تا 5
زبان فارسي درس ششم
زبان فارسي درس هفتم
زبان فارسي آزمون زبان فارسي ميان نوبت اول
زبان فارسي درس هشتم
زبان فارسي درس نهم
زبان فارسي آزمون مرحله اي تشريحي2_از 5 تا 9
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي درس 5 تا 9
زبان فارسي درس دهم
زبان فارسي درس يازدهم
زبان فارسي درس دوازدهم
زبان فارسي پرسش هاي آموزشي و تكميلي درس 8 تا 12
زبان فارسي درس سيزدهم و چهاردهم
زبان فارسي آزمون زبان فارسي نوبت اول1
زبان فارسي آزمون زبان فارسي نوبت اول2
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي زبان فارسي نوبت اول
زبان فارسي درس پانزدهم و شانزدهم
زبان فارسي درس هفدهم و هجدهم
زبان فارسي درس نوزدهم
زبان فارسي پرسش هاي آموزشي و تكميلي درس 15 تا 19
زبان فارسي آزمون مرحله اي (تشريحي)3 از درس 15 تا19
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي درس 15 تا 19
زبان فارسي درس بيستم و بيست و يكم
زبان فارسي درس بيست و دوم و بيست و سوم
زبان فارسي درس بيست و چهارم
زبان فارسي درس بيست و پنجم
زبان فارسي آزمون مرحله اي (تشريحي و تستي)از 20تا25
زبان فارسي درس بيست و هفتم و درس بيست و هشتم
زبان فارسي آزمون زبان فارسي نوبت دوم2
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي زبان فارسي نوبت دوم
ادبيات فارسي درس اول
ادبيات فارسي فصل اول انواع ادبي (1) درس دوم
ادبيات فارسي درس سوم
ادبيات فارسي درس چهارم
ادبيات فارسي فصل دوم ادبيات داستاني(سنتي)درس پنجم
ادبيات فارسي درس ششم
ادبيات فارسي درس هفتم
ادبيات فارسي فصل 3 - ادبيات پايداري درس هشتم
ادبيات فارسي درس 9
ادبيات فارسي فصل 4-ادبيات جهان درس دهم و يازدهم
ادبيات فارسي فصل پنجم درآمدي برادبيات غنايي درس 12
ادبيات فارسي درس 13
ادبيات فارسي فصل 6 درآمدي بر ادبيات تعليمي درس14
ادبيات فارسي درس پانزده و شانزده
ادبيات فارسي درس هفدهم و هجدهم
ادبيات فارسي درس نوزدهم
ادبيات فارسي درس بيست و بيست ويك
ادبيات فارسي درس بيست و دوم
ادبيات فارسي درس بيست و سوم
ادبيات فارسي درس بيست و چهارم

برچسب‌ها: آموزشی متوسطه
پنجشنبه سیزدهم مهر 1391 :: 17:56 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

آموزش زبان فارسی  جهت  کنکور به زبان ساده

لطفا به لینک زیر مراجعه نمایید.

 

http://konkoor1.persianblog.ir/


برچسب‌ها: کنکنور زبان فارسی, دبیرستان
دوشنبه دهم مهر 1391 :: 18:8 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
آموزش کلیه دروس زبان و  ادبیات  متوسطه

آرشیو موضوعی
ادبیات اول دبیرستان
ادبیات دوم دبیرستان
ادبیات سوم دبیرستان (رشته ی انسانی)
ادبیات سوم دبیرستان(رشته ی تجربی وریاضی)
زبان وابیات فارسی 1و2بیش دانشگاهی(عمومی)
ادبیات 1بیش دانشگاهی(عروض وقافیه)
ادبیات فارسی2بیش دانشگاهی(رشته ی انسانی)
آرایه های ادبی /برای کلیه ی رشته ها
زبان فارسی برای کنکوری ها
عکس ها وتصاویر
زبان فارسی 3 (علوم انسانی)
آورده اند
تاریخ ادبیات 1
تاریخ ادبیات 2
زبان فارسی 1 متوسطه
زبان فارسی 2 متوسطه
زبان فارسی 3 ( تجربی وریاضی)
نمونه سوالات ادبیات 1
نمونه سوالات ادبیات2
نمونه سوالات ادبیات3انسانی
نمونه سوالات ادبیات3تجربی وریاضی
نمونه سوالات زبان فارسی 1
نمونه سوالات زبان فارسی2
نمونه سوالات زبان فارسی3
نمونه سوالات ادبیات عمومی بیش دانشگاهی( ترم اول)
نمونه سوالات ادبیات اختصاصی بیش دانشگاهی( ترم اول)
نمونه سوالات ادبیات عمومی بیش دانشگاهی( ترم دوم)
نمونه سوالات ادبیات اختصاصی بیش دانشگاهی( ترم دوم)
نمونه سوالات کنکور
نمونه سوالات تاریخ ادبیات1
نمونه سوالات تاریخ ادبیات2
نمونه سوالات آرایه های ادبی
گو نا گو ن


برچسب‌ها: آرشیو دروس دبیرستان
جمعه هفتم مهر 1391 :: 15:9 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

دانلود فلش کارت ادبیات و زبان فارسی دبیرستان، پیش دانشگاهی و کنکور

در این قسمت می توانید فلش کارت های مربوط به دروس ادبیات فارسی دبیرستان (اول، دوم، سوم) و پیش دانشگاهی و زبان فارسی را بطور رایگان و با حجم بسیار کم دانلود کنید. فلش کارت های دانلود شده را می توانید توسط نرم افزار Importer (که به همراه نرم افزار جعبه لایتنر ماندگار) در اختیار شما قرار می گیرد، تنها در چند ثانیه وارد نرم افزار جعبه لایتنر خود نموده و تمامی مطالب را با روش لایتنر تا ابد بخاطر بسپارید.


برچسب‌ها: فلش کارت

ادامه مطلب ...
چهارشنبه یازدهم مرداد 1391 :: 15:44 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

رسانه هایی با موضوع ادبیات

برای دریافت فایل های دروس مربوطه به لینک زیر مراجعه نمایید.

http://media.roshd.ir/subjective/622


برچسب‌ها: رسانه های آموزشی

ادامه مطلب ...


تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيدتصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيدتصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيدتصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

 گام  اول

دانش آموزان  عزیز

 

 

                 لطفا به سوالات درس  جلسه ی گذشته (درس دوم )  در کلاس  پاسخ دهید .

                                                               با تشکر .خانم دشتی


تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيدتصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيدتصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيدتصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد


برچسب‌ها: آموزشی
پنجشنبه پنجم مرداد 1391 :: 16:58 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

 

 


تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد 

گام دوم

ارزشیابی  تشخیصی(ورودی)

 

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

در هر یک از نوشته های صفحه بعد 

نویسنده از کدام مهارت نویسندگی بهره برده است ؟

 گزینه ی  صحیح را با دلیل توضیح  دهید. 

رمز ورود در كلاس به دانش آموزان داده مي شود.

 

 

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

 


برچسب‌ها: آموزشی, دبیرستان

ادامه مطلب ...
پنجشنبه پنجم مرداد 1391 :: 15:47 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
 

 
تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

ارزشیابی پایانی    درس ۳

  

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

دانش آموزان عزیز

لطفا در پایان درس جلسه سوم

به سوالات  سایت آموزش

http://www2.irib.ir/amouzesh/d/page_sh.asp?key=3&ov=361

 مربوط به درس سوم در کلاس پاسخ دهید

بعداز پاسخگویی با دریافت رمز عبور از دبیر  خود  می توانید علاوه بر  سوال و  پاسخ صحیح  ، سوالات تکمیلی درس  ۳ را  در صفحه بعدی ببینید

پاسخ های  خودرا درصفحه ی نظرات  وبلاگ بنویسید.

 

 

 


تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد


برچسب‌ها: آموزشی, دبیرستان
پنجشنبه بیست و نهم دی 1390 :: 8:18 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

چگونگي طراحي سوالات استاندارد



ادامه مطلب ...
پنجشنبه بیست و نهم دی 1390 :: 8:3 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

 

دبيرخانه راهبري ادبيات فارسي كشور

شماره بخشنامه : 1 تاریخ بخشنامه : 17/08/89

راهنمای نگارش مقاله ها :



ادامه مطلب ...
پنجشنبه بیست و نهم دی 1390 :: 7:52 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

بارم بندي كليه دروس

 ادبيات

 زبان فارسي 

  تاريخ ادبيات

 وآرايه ادبي

دوره ي متوسطه

لطفا از طريق لينك زير اقدام فرماييد

http://adeibstan.mihanblog.com/post/category/38

جمعه سیزدهم آبان 1390 :: 13:43 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
 

زبان فارسي سال سوم متوسطه نظري

پاسخ خود آزمایی های زبان فارسی (۳ )

کد ۳ / ۲۴۹

 

دوست عزیزی سوال کردند چرا زبان فارسی ۳ تخصصی ارائه نشده است ؟

در جواب باید بگویم دوست عزیز کلیه دروس  چهار سال دبیرستان در زمینه ادبیات و زبان فارسی در این وبلاگ موجود است .با سپاس از توجه شما



ادامه مطلب ...
یکشنبه یکم آبان 1390 :: 20:52 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
 

 

طرح درس روزانه و سالانه

سال سوم متوسطه

رشته علوم انسانی

درس زبان فارسی تخصصی



ادامه مطلب ...

ارزیابی میزان آگاهی بخشی وایجادانگیزه اطلاعات زبانشناختی درس ‌زبان فارسی‌دردانش آموزان مقطع متوسطه

 

اکبر حسابی[1]

 

چکیده

با توجه ‌به ‌اینکه قرار است رشته‌ زبانشناسی در مقطع کارشناسی در دانشگاه‌ها ارائه‌ گردد، در مقاله ‌‌حاضر به بررسی چگونگی معرفی‌ این رشته با توجه ‌به‌ محتوای کتاب‌های زبان فارسی مقطع دبیرستان و میزان تاثیرگذاری این ‌روش بر آگاهی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان این مقطع پرداخته شده ‌است. در این‌ راستا ابتدا نگاهی ‌اجمالی‌ به مطالب مربوط به زبانشناسی و چگونگی معرفی آن در کتاب‌های یاد شده داشته‌ایم، سپس نمونه‌ آماری شامل صد نفر از دانش‌آموزان مقاطع سوم و پیش- دانشگاهی ‌ناحیه چهار اصفهان به صورت تصادفی انتخاب و از آنها خواسته شد تا به پرسشنامه‌ای ‌پاسخ‌ دهند و سپس پاسخ‌ها تحلیل ‌شد. در انتها نقاط قوت و ضعف نقد شد و راهکارهایی‌ جهت‌ آشنا نمودن بیشتردانش آموزان ‌ارائه گردید. در انتها پیشنهاد‌هايي جهت ارتقاء ‌جایگاه ‌آن ‌و آشنایی بیشتر دانشگاهیان، پژوهشگران و متخصصان رشته‌های مختلف با این ‌رشته ‌و اهداف و کاربردهای آن ارائه گردید که هر کدام ‌نیازمند بررسی دقیق‌تر از سوی علاقه‌مندان می باشد.

 

کلیدواژه‌ها: علوم‌انسانی، زبانشناسی، زبان فارسی، علوم رایانه‌ای، زبانشناسی نظری، علوم سیاسی، حقوق.

 


 



1. دانشجوی دکتری زبانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی 



ادامه مطلب ...

نقد وبررسی

ساختار و محتوای آموز شی بخش نقد ادبی

 کتاب ادبیات فارسی یک پیش دانشگاهی

چکیده : دراین مقاله  به نقد و بررسی و تحلیل درس نقد ادبی از کتاب ادبیات فارسی  یک پیش دانشگاهی  رشته علوم انسانی پرداخته شده است .ابتدا اهداف آموزشی و هدفهای رفتاری آن بررسی شده است سپس موفقیت یا عدم موفقیت  در  برآورده شدن اهداف آموزشی و دلایل آن ، همراه با ارائه پیشنهاد ارائه شده است .

 

 



ادامه مطلب ...
شنبه یازدهم دی 1389 :: 16:49 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

درس نظام معنایی زبان

 

زبان فارسی ۳  سال سوم متوسطه

 

مبحث علایم اختصاری

دانش آموزان عزیز لطفا پاسخهای خودرا در قسمت نظرات ارسال فرمایید.



ادامه مطلب ...
شنبه بیست و هفتم آذر 1389 :: 15:3 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

معرفی و شرح مختصر کلیه روشهای تدریس برای معلمان و مربیان،شیوه های نوین تدریس برای  افزایش کارایی معلمان و یادگیری بهتر دانش آموزان

تهیه وتلخیص ؛حمید رضا ترکمندی ، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

برخی روشهای تدریس ارائه شده در این صفحه :روش كنفـــــرانس ( گــــرد هم آيي )،روش شاگــــرد ـ استــــادي ،روش چند حســـي ( مختلط ) ،روش پـــــروژه اي ،روش حل مسئله،شيوه تمــــريني ،شیوه بحثی،الگــــوي كاوشگري به شيوه حقوقي،الگــــوي آموختن كنترل خود ،الگوی ایفای نقش

 



ادامه مطلب ...
سه شنبه شانزدهم آذر 1389 :: 16:55 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

نمونه ای از طرح درس

 

 

درس : زبان فارسی ۳ تخصصی



ادامه مطلب ...
جمعه دوازدهم آذر 1389 :: 17:24 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
 

 

درس چهارم

 

 

نمایشنامه و فیلمنامه



ادامه مطلب ...
جمعه بیست و هشتم آبان 1389 :: 22:15 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

تکواژ  ۳

 

  نعیم حق شنا س سرگروه زبان و ادبیّات فارسی استان همدان



ادامه مطلب ...
جمعه بیست و هشتم آبان 1389 :: 22:12 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
 

 

تکواژ -۲

http://wezha.blogfa.com/post-18.asp

رضا اسعدی - محمد رحیم پور



ادامه مطلب ...
چهارشنبه بیست و ششم آبان 1389 :: 15:47 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

دوستان از آنجا که مبحث واژه و تکواژ برای خیلی از  همکاران و دانش آموزان  سوال برانگیز می باشد در این قسمت مقالات مختلفی که در این زمینه بدستمان رسیده به معرض نمایش می گزارم باشد که مفید علاقمندان  قرار گیرد .

 

تكواژ ( morpheme )     

                                                                                         

ـ نام هاي ديگر : واژك ، ساخت واژه ، سازه .

ـ تكواژ به عنوان عنصر ساختماني كلمه ، كوچك ترين واحد ( سازه ) معني دار زبان است كه قابل تجزيه به واحد هاي معنادار كوچك تر نباشد.

ـ تكواژ ممكن است از يك يا چند « واج » ساخته شده باشد ؛ مثال : كتابي «كتاب» (چند واجي) + «ي» (يك واجي)

ـ بعضي تكواژها تجلّي آوايي ندارند كه به آن ها تكواژ صفر مي گويند ؛ علي رفت : علي + رفت + Ø ( شناسه ي سوم شخص مفرد ماضي )

ـ تكواژ صفر را با علامت ( 0 ) هم نشان مي دهند : تكاليف + را + بـ + نويس + 0

ـ تعداد تكواژها در زبان ، بر خلاف واج  ، نامحدود است و اين يكي از تفاوت هاي واج و تكواژ است .

 



ادامه مطلب ...
چهارشنبه هفدهم شهریور 1389 :: 10:10 ::  نويسنده : خانم دشتـــی
 

۱- خلاصه ی درس ۳-زبان فارسی ۱ 

۲-تکالیف و فعالیت های خارج از کلاس

 



ادامه مطلب ...
چهارشنبه هفدهم شهریور 1389 :: 9:44 ::  نويسنده : خانم دشتـــی

زبان فارسي اول دبيرستان - گام به گام

 تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

  درس اول
زبان

زبان چيست ؟
1 – زبان يكي از جنبه هاي راز آميز وجود انسان است. استفاده از زبان آسان نيست چون از سال اول زندگي به تدريج از زبان استفاده مي كنيم و طرز استفاده از زبان را بطور طبيعي فرا مي گيريم.
2 – زبان پديده اي است كه پس از قرنها بحث و بررسي هنوز آن را آنگونه كه بايد نشناخته ايم . شناخت زبان دشوار است چون : زبان بيش از حد پيچيدگي و گستردگي دارد. از آن جايي كه طرز استفاده از زبان را مي دانيم مي پنداريم كه خود آن را هم مي شناسيم و به همين دليل نيز سعي در شناخت زبان را اغلب بيهوده مي انگاريم.

 

  چرا لازم است تا زبان را بشناسيم ؟

1 – ازآنجايي كه زبان پيچيده و گسترده است. بيش از هر موضوع ديگري وقت، فكر و نيرو نياز دارد.
2 – اگر كسي زبان را به خوبي نشناسد، نمي تواند براي شناخت موضوعات ديگر بخوبي از آن استفاده كند.
3 – بدانيم چرا نوشتن را بايد مدرسه بياموزيم.
4 – بدانيم چرا همه مردم شهرهاي گوناگون ايران در حالي كه حرف هاي يكديگر را به زحمت مي فهمند، مي گوئيم به زبان فارسي حرف مي زنند.
5 – بدانيم چرا «گفتن» از «نوشتن» براي ما آسان تر است.  

 

  اركان اصلي تعريف زبان :

زبان يك نظام است يعني مجموعه اي بهم پيوسته و مي پيچيد، كار اصلي آن ايجاد ارتباط ميان انسانها است. اين ارتباط زبان عمدتاً انتقال پيام از يك فرد به افراد ديگر است.  

 

  منظور از اين كه زبان يك نظام است يعني چه ؟

منظور از نظام مجموعه اي بهم پيوسته ولي پيچيده است كه طبق قاعده از اجزاي كوچك تري ساخته شده باشد. اجزاي سازنده نظام زبان در درجه اول نشانه (= لفظ معنادار) است. انتقال پيام در ارتباط زباني معمولاً در قالب «جمله» صورت مي گيرد. پس مي توان هر جمله را نمونه اي كوچك از نظام بزرگ زبان دانست.  

 

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

  خودآزمايي درس اول :
1 – چرا استفاده از زبان آسان است؟ با يك مثال توضيح دهيد؟

استفاده از زبان به اين دلايل آسان است.
1. ما اين كار را از سال اول زندگي و به تدريج شروع مي كنيم.
2. طرز استفاده از آن را بطور طبيعي فرا مي گيريم، بي آنكه به درس و مدرسه نياز داشته باشيم. به عنوان مثال : كودك بعد از ماه هاي نوزادي با پدر و مادر نزديكان خود ارتباط برقرار مي كند و حتي با اداي واژه هايي «ماما، بابا ...» از زبان استفاده مي كند.  

 

  2 – سه كلمه بگوييد كه وجود خارجي ندارد اما چون در زبان ما بكار رفته اند براي آنها بيرون از ذهن خود قائل به وجود خارجي شده ايم.

به جز كلمات سيمرغ، ديو كه درس آمده مي توان كلمه هاي ققنوس ، هيولا، غول و اژدها را نام برد.  

 

  3 - آيا شناخت زبان با توانايي استفاده از آن يكي است؟

خير، چون ما از زبان به آساني استفاده مي كنيم ولي براي پاسخ به سؤال چرا ، حرف زدن را خود ياد مي گيريم اما نوشتن را در مدسه و پاسخ به سؤالاتي نظير اين، همه در گرو شناخت زبان است.  



ادامه مطلب ...
پيوندها


 
 
تمامی حقوق این وبلاگ محفوظ است |طراحی : پیچک